persikojn. 8. Cxu Mario havas la maturan frukton? 9. Mario kaj Gertrudo
havas la frukton. 10. Ili estas en la domo, kaj mangxas la maturan
frukton. 11. La persikoj havas dolcxan guston. 12. La knabinoj volas
havi florojn, sed la knaboj preferas kolekti diversajn fruktojn. 13. Ili
volas trovi maturajn cxerizojn kaj flavajn persikojn. 14. La cxerizoj
havas belan rugxan koloron. 15. La persikoj sxajnas molaj kaj bonaj. 16.
Mario rompas brancxon, kaj vidas cxerizojn sur la brancxoj. 17. Gertrudo
estas felicxa, kaj volas havi la belan frukton. 18. Gertrudo estas alta,
bela knabino. 19. Mario sxatas cxerizojn. 20. La knaboj kaj knabinoj
sidas sur la verda herbo, kaj mangxas la cxerizojn. 21. Ili ne volas
mangxi pomojn, ili preferas la dolcxajn cxerizojn. 22. La folioj apud la
cxerizoj estas nek largxaj nek longaj.


SENTENCES FOR TRANSLATION.

1. Have the girls beautiful flowers? 2. No, they have fresh fruit. 3.
The boys do not wish to gather flowers. 4. They prefer to break the
branches, and find the sweet cherries. 5. Gertrude wishes to eat apples,
but Mary has neither apples nor peaches. 6. Do the girls like to sit in
the house and eat fruit? 7. Yes, they like to sit in the house, but they
prefer to walk in the field. 8. Are ripe peaches brown? 9. No, they are
red and yellow. 10. Has the peach a sweet taste? 11. Do the girls see
the beautiful black horses in the fields? 12. Yes, they see the horses,
but the horses seem not to see the girls. 13. Mary sits on the soft
green grass, and eats ripe fruit.



LESSON VI.